一、 依據教育部112學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案藝遊卦山計畫辦理。 二、 參加人員：彰一區合作學校教師、其他對相關課程議題融入教學有興趣之教師、社會人士。 三、 辦理時間112年12月9日（星期六）09:00-12:30。 四、 活動地點：八卦山鄰近地景(集合地點:彰化縣立圖書館) 五、 課程內容:卦山走讀和體驗手作清水模植栽，詳如附件說明。 ... 觀看完整文章

一、 依據勞動部勞動力發展署技能檢定中心112年11月23日技競字第1122101773號函辦理。 二、 為擴大青少年參與技能競賽，鼓勵技能向下扎根，爰放寬「青少年組」報名資格規定，修正為民國97年1月1日至民國100年12月31日間出生者。 三、 另配合前開報名資格修正，針對「青少年組」報名日期由原定112年11月23日截止，延長至112年12月4日止。 四、 一律採網路報名，詳細相關資訊敬請參閱該中心（https:/... 觀看完整文章

一、 依據本署112年11月22日發能字第1120352118號函辦理。 二、 為擴大青少年參與技能競賽，鼓勵技能向下扎根，爰放寬青少年組報名資格規定，修正為民國97年1月1日至民國100年12月31日間出生者。 三、 另配合前開報名資格修正，針對青少年組報名日期由原定112年11月23日截止，延長至112年12月4日止。 四、 檢送修正第54 屆全國技能競賽計畫1份。 五... 觀看完整文章

一、 活動目的：為使對醫護職群有興趣的學生，透過護理職場及樹人醫護管理專科學校的參訪、體驗，能夠清楚未來職涯方向發展，特辦理此活動。 二、 活動日期： (一) 彰濱秀傳醫院參訪活動 112年12月09日。 (二) 樹人醫專校園開放日 113年02月24日。 三、 報名方式： (一) 報名連結網址：請點選連結，完... 觀看完整文章

一、 活動宗旨：本校每學期皆開放國中學生蒞校參訪，進行升學科系之探索，本校應用日語科提供體驗活動，可增加國中學生對日本文化之了解，並提升國中學生對於應用日語科的學習內容之認識。 二、 活動日期：2023年12月11日至2024年01月26日。 三、 活動對象：1.以國三學生為對象班級為單位。2.國三學生個別報名者，5人以上即成團。 四、 活動內容：動漫角色扮演。 五、 ... 觀看完整文章

一、 本課程將透過十三堂線上課程，幫助學員幫助你踏上求知、成長、蛻變、重獲新生的道路，體悟到生命最猛烈的恩典原來是先賜給你困境、再讓學員透過學習找到復原力，找回對生命的希望和熱情。 二、 課程內容如下：1. 認識自己：佛洛伊德學派與TA學派的觀點 2. 人格心理學：ABC三種人格，你屬於哪一種？ 3. 你的人生不平順，是敗在哪一點致命傷？（周哈里窗） 4. 認識情緒：情緒要對你說什麼？（完形學派） 5. 調整情緒之道（認知行為療法） 6. 人與人最難的是溝通，祕訣是什麼？（Satir 學派） 7. 如何脫下面具，做一個表裡一致真實... 觀看完整文章

一、 依據苗栗縣政府112年11月2日府教特字第1120239800號函辦理。 二、 申請對象：凡符合慈輝分校輔導就讀申請要件（家庭變故、家境清寒、乏人照顧、家庭功能不彰而中輟或有中輟之虞者）之國中及國小應屆畢業生者均可申請。 三、 申請時間：即日起。 四、 若有相關疑問請逕洽羅老師，037-676993。

一、 依據彰二區112學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化計畫辦理。 二、 本專業學習社群目的，讓國中老師瞭解技術型高中專業群科課程基本認識。進而應用在國中生活科技課程教學中，或輔導國中學生升學技術型高中參考。 三、 主題：家庭水電檢修；時間：112年12月6日(三)08:30~11:30；地點：國立二林高級工商職業學校行政大樓3樓科務中心；實施計畫如附件。 四、 每校以薦派教師1名為原則，請於112年12月4日... 觀看完整文章

一、 為使台中、彰化、雲林、嘉義地區同學與家長更加認識職能治療行業及醫事類科升學管道，以做為未來職涯發展規劃之參考，特辦理本職場體驗。 二、 職能治療科為醫療及長照專業熱門科系，五專歷年新生報到率皆100%，其中逾4成來自中彰投、雲嘉、北花東、金馬澎地區之學生，並有逐年增加的趨勢，掌握資訊才能取得先機。 三、 透過職場體驗讓國中生探索瞭解未來工作取向，了解取得職能治療師證照最便捷之管道。 四、 活動時間：112年12月0... 觀看完整文章

一、 課程簡介： (一) 創傷發生時的墜落感(falling)，是受傷靈魂不言而喻的經歷，而情感接住(catching)則有療癒功能！本系列引入多元心理專長，以「創傷療癒」為主題，規劃有：創傷知能、男性創傷、多元治療取向、另種療癒可能等分場主題，輔以「性創傷」為關注，從身、心、靈的整合觀點，期能更貼近受傷靈魂在世界變暗時的需求，讓「接住」成為可能。 (二) 本系列講者，皆在自身擅長的心理相關專業有長時間的耕耘，或博士學位，或實務工作有20年以上特長經驗，或與專長相符的國際證照... 觀看完整文章