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113年度生命教育議題融入教學─縣市教案徵件活動 實施計畫
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資料組
| 2024-04-25 | 點閱數: 11
主旨: 轉知「113年度生命教育議題融入教學─縣市教案徵件活動 實施計畫」(含報名表及同意書)1份,請貴校踴躍投稿,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱教育部國教署)113年4月24日臺教國署學字第1130046971號函辦理。 二、 為推動生命教育議題融入領域或學科課程及非正式課程與活動等之教材研發、教學設計,教育部國教署自109年起,每年規劃辦理旨揭計畫,由生命教育專業發展中心(國立羅東高級...
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函轉國立臺灣師範大學特殊教育系辦理「正向行為溝通小幫手2.0 推廣暨身心障礙者情緒行為問題之現行支持資源網絡座談」
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| 2024-04-25 | 點閱數: 16
主旨: 函轉國立臺灣師範大學特殊教育系王慧婷副教授執行國家科學及技術委員會為因應未來臺灣2030科技願景―創新、包容、永續補助之「科技突破重度障礙者被遺忘的幸福:包容導向的永續支持方案」,本計畫將舉辦「正向行為溝通小幫手2.0 推廣暨身心障礙者情緒行為問題之現行支持資源網絡座談」,請貴校協助公告此活動資訊,請查照。 說明: 一、 依據國立臺灣師範大學113年4月15日師大特教字第1131011042號函辦理。 二、 旨...
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轉知:內政部建築研究所本(113)年度辦理「2024全國綠建築繪畫徵圖比賽」,鼓勵學生踴躍報名參加。
訓育組長
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訓育組
| 2024-04-24 | 點閱數: 26
主旨: 本所本(113)年度辦理「2024全國綠建築繪畫徵圖比賽」,敬請鼓勵貴校學生踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 為加強綠建築扎根教育成效,本所自105年起辦理「全國綠建築繪畫徵圖比賽」,並自110年度起納入教育部「十二年國民基本教育免試入學超額比序」之全國性競賽項目。本(113)年度「2024全國綠建築繪畫徵圖比賽」活動說明如下: (一) 參賽資格:國民中學7-9年級在籍學生。 (二) 繪畫主題:以取得綠建築標章建築物或優良綠建築為主,用創意巧思將綠建築基本概念呈現於繪畫中,俾以展現臺灣綠建築之美。 (三) 參賽流程及時間: 1、 各校辦理校內初選:11...
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轉知:文藻學校財團法人文藻外語大學辦理2024國高中雙外語夏令營海報
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訓育組
| 2024-04-24 | 點閱數: 13
主旨: 檢送本校辦理2024國高中雙外語夏令營海報,敬請協助公告。 說明: 一、 時間:民國113年7月8日(一)至7月13日(六),共6天5夜。 二、 地點:本校及旗山芭娜娜露營區。 三、 活動對象:國中一至三年級學生、高中一至三年級學生。 四、 活動人數:100人/梯次,額滿為止。 五、 詳情可上本校推廣部網頁查詢:
https://dee.wzu.edu.tw/Course/2220
,或洽專線(07)3458212。
轉知國立羅東高級中學辦理112學年度生命教育主題精進課程「幸福咖啡館(高雄場)」研習
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資料組
| 2024-04-23 | 點閱數: 18
主旨: 轉知國立羅東高級中學辦理112學年度生命教育主題精進課程「幸福咖啡館(高雄場)」,請鼓勵對生命教育議題有興趣之教師踴躍報名參加,並惠允參與教師公假登記,請查照。 說明: 一、 依據國立羅東高級中學113年4月17日羅中輔字第1130003381號函辦理。 二、 課程內容/資訊: (一) 日期:113年5月17日(週五)上午9時至下午4時。 ...
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轉知:國立鹿港高級中學辦理113年度高級中等學校新興科技教學遠距示範服務計畫之Fab Lab促進學校「ESP32 EZKit 基礎感測結合CAM實務應用」工作坊,歡迎教師踴躍參加。
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設備組
| 2024-04-23 | 點閱數: 10
轉知:教育部辦理「數位/網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽」活動簡章之修正版本(如附件)1份,詳如說明,請查照。
訓育組長
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訓育組
| 2024-04-23 | 點閱數: 13
主旨: 檢送教育部辦理「數位/網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽」活動簡章之修正版本(如附件)1份,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據教育部113年4月16日臺教學(三)字第1132801866號函辦理。 二、 本案大專校院組、高中職組短影音之影片格式為「直式影片9:16」,故刪除原簡章「二、參加組別及作品格式規範─類型」所載「須以橫式拍攝」之文字。
有關教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心(以下簡稱心測中心)辦理「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」,為推廣計畫資源,已製作「113年度彈性課室評量主題專題講座(國中體育)」及「素養導向課室評量基礎概念動畫」影片,請貴校協助轉知相關資訊,請查照。
公告
教學組長
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教學組
| 2024-04-23 | 點閱數: 18
說明: 一、 依據國立臺灣師範大學113年4月18日師大心測中字第1131011605號函辦理。 二、 該計畫為回應教學現場關注之議題及推廣素養導向課室評量之概念,已辦理「彈性課程評量專題講座」線上研習及製作4支「素養導向課室評量基礎概念動畫」影片。為提供更為便捷的進修管道,將此5支影片轉為數位研習課程,期能有效增進教學現場關於素養導向評量之相關知能,並能嘗試落實於課室當中。 三、 課程資訊: ...
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有關教育部委請國立臺北教育大學編撰「因應學校與教師工會進行團體協約協商與解決方案案例手冊」,請善加利用,請查照。
公告
教學組長
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教學組
| 2024-04-23 | 點閱數: 16
說明: 一、 依據教育部113年4月16日臺教師(三)字第1132601078A號函辦理。 二、 為因應教師適用勞動三法後,教師工會陸續成立並可能與雇主進行協商,爰教育部於106年9月1日以臺教師(三)字第1060112116號函(諒達)檢送修訂之「高級中等以下學校因應教師工會團體協約協商訴求之SOP作業流程圖及因應作為」;教育部續於112年8月15日以臺教師(三)字第1122603290A號函檢送檢核表,為使團體協約之協商程序順利進行,請貴校依前揭SOP作業流程、因應作為...
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有關本縣112學年度學習扶助國中非現職教師18小時師資研習,請轉知相關人員報名參加並惠予公 (差) 假出席, 請查照。
公告
教學組長
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教學組
| 2024-04-23 | 點閱數: 29
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署112年7月5日臺教國署國字第1120084569號函辦理。 二、 依據「教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民中學 學生學習扶助作業注意事項」第6條第1款有關教學人員資格規定略以 「一般班級教學人員資格:1、具有高級中等以下學校合格 教師證書者,應接受八小時學習扶助師資研習課程。2、未 取得高級中等以下學校合格教師證書者,應符合下列資格 之一且應接受十八小時學習扶助師資研習課程…」,透過研習讓參與學習扶助方案之授課老師瞭解計畫...
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